T3.2.4. Aktivitas 4. Menerapkan Konsep Merancang Kelas Ramah dan Inklusif

 

Aktivitas Refleksi Lingkungan Belajar Inklusif

1. Refleksi Diri

Kondisi Fisik Kelas

Ruang kelas sudah cukup nyaman dan memiliki pencahayaan yang baik, namun akses untuk semua murid masih perlu ditingkatkan, terutama dalam penataan ruang gerak antar bangku. Tempat duduk sudah diatur agar murid mudah melihat papan tulis, tetapi penggunaan media dan alat bantu belajar masih perlu lebih bervariasi agar dapat mengakomodasi kebutuhan belajar murid yang beragam.

Kondisi Non-Fisik Kelas

Interaksi sosial di kelas berjalan cukup baik dan murid mulai terbiasa bekerja sama dalam kelompok. Suasana emosional kelas juga cukup positif karena guru berusaha membangun komunikasi yang hangat dan terbuka. Namun, masih ada beberapa murid yang kurang percaya diri untuk aktif berpendapat dalam pembelajaran.

2. Identifikasi Kelebihan dan Kendala

Kelebihan

• Kelas memiliki pencahayaan dan sirkulasi udara yang baik

• Hubungan guru dan murid cukup positif dan komunikatif

• Murid mulai terbiasa bekerja sama dan saling membantu

Kendala

• Lorong antar bangku masih kurang luas untuk akses semua murid

• Media pembelajaran belum sepenuhnya bervariasi

• Sebagian murid masih pasif dan kurang percaya diri saat belajar

3. Rancang Perubahan

Penataan Ulang Kelas

Saya akan menata posisi bangku agar lebih fleksibel dan mudah diakses seluruh murid. Area depan kelas dibuat lebih terbuka agar guru mudah mendampingi murid. Media visual dan hasil karya murid juga akan dipasang untuk menciptakan suasana belajar yang lebih menarik dan inklusif.

Membangun Iklim Sosial dan Emosional

• Membuat aturan kelas yang menekankan sikap saling menghargai

• Menyambut murid dengan ramah setiap awal pembelajaran

• Memberikan kesempatan kepada semua murid untuk aktif berpartisipasi

• Membiasakan kerja kelompok dan diskusi kolaboratif

4. Komitmen Tindakan

Langkah Konkret	Prioritas	Waktu Pelaksanaan
Menata ulang posisi bangku agar lebih mudah diakses	Tinggi	Minggu pertama
Menggunakan media pembelajaran yang lebih bervariasi	Tinggi	Minggu pertama
Membiasakan aktivitas diskusi dan kerja kelompok inklusif	Sedang	Berkelanjutan

Komitmen:
Saya berkomitmen menciptakan lingkungan belajar yang lebih inklusif, nyaman, dan mendukung partisipasi seluruh murid secara bertahap dan berkelanjutan.

 *Penulis: Edwin Kurniadi*